Тематический план

  • Общее

  • Программа дисциплины

    Целью дисциплины является формирование мировоззрения и развитие системного мышления студентов, будущих членов информационного общества. Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами практических навыков алгоритмизации, программирования; овладение персональным компьютером на пользовательском уровне, формирование умения работать с базами данных.

    Дисциплина "Информационные технологии" относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 034700 «Документоведение и архивоведение» профиль подготовки «Документоведение и документационное обеспечение управления».

    Данная дисциплина базируется на знании студентами курса математики и является базовой для дальнейшего изучения профессиональных дисциплин, а также для курсового проектирования.

    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

    – способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-9);

    – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-10);

    – способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);

    – владеть базовыми знаниями в области информационных систем (языки и программные алгоритмы, компьютерный практикум (ПК-4);

    – владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых баз данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ПК-8);

    – владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий (ПК-37).

    В результате изучения дисциплины студент должен:

    знать: содержание и способы использования компьютерных и информационных технологий;

    уметь: применять компьютерную технику и информационные технологии в своей профессиональной деятельности;

    владеть: средствами компьютерной техники и информационных технологий.

     

    Дисциплина изучается в 3-м семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы  (144 часа). Вид итогового контроля - зачет.

    Автор рабочей программы - Салтанаева Е.А., старший преподаватель кафедры ИИУС

    Автор ЭОР -- Салтанаева Е.А., старший преподаватель кафедры ИИУС

  • Календарно-тематический план

  • Лекции

  • Лабораторные работы

  • Практические занятия

    (не предусмотрены учебным планом)

    • Методические рекомендации ППС к проведению лекционных, практических (семинарских) и лабораторных занятий

    • Оценочно-диагностические средства

    • Самостоятельная работа студентов

    • Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

      а) Основная литература

      7.1.1. Информатика. Базовый курс: Учеб. пос. для втузов. / Под ред. С. В. Симоновича.  – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2011.

      7.1.2. Советов Б. Я. Базы данных. Теория и практика. - 2-е изд. – М.: Высшая школа, 2007.

      7.1.3. Слепцова Л.Д. Программирование на VBA в MicrosoftOffice 2010. - М.: Высшая школа, 2010.

      7.1.4. Фризен И.Г. Офисное программирование. - М.: Финансы и статистика, 2008.

      7.1.5. Сингаевская Г.И.ФункциивMicrosoftOfficeExcel 2010. - М.: Диалектика, 2011.

      7.1.6. Уокенбах Д. Excel 2010: профессиональное программирование на VBA. - М.: Диалектика, 2011.

      7.1.7. Джелен Б., Сирстад Т. Применение VBA и макросов в MicrosoftOfficeExcel. - М.: Диалектика, 2010.

      б) Дополнительная литература

      7.1.8. Галатенко В. А. Основы информационной безопасности. Курс лекций: Учебное пособие. – 2-е изд. – М.: ИНТУИТ.РУ, 2004.

      7.1.9. Домрачев С.А. Информатика: Учебн.пособие. – Харюков: Феникс, 2004.

      7.1.10. Информатика: Учебник для вузов. / Под ред. Н. В. Макаровой . – 3-е изд.  – М.: Финансы и статистика, 2004.

      7.1.11. Олифер В. Г. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. Учебник для вузов. – 2-е изд. – СПб: Питер, 2004.

      7.1.12. Острейковский В. А. Информатика: Учебник для вузов. – 2-е изд. – М.: Высшая школа, 2004.

      7.1.13. Петрова Н. К. Основы работы в СУБД MICROSOFT ACCESS:  Учебное пособие. – Казань: КГЭУ, 2004.

      7.1.14. Пятибратов А. П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учебник для вузов. 2-е изд. – М.: Финансы и статистика, 2004.

      7.1.15. Ярочкин В. И. Информационная безопасность. Учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2004.

      7.1.16. Демидова Л. А., Пыльктн А. Н. Программирование в среде VisualBasicforApplication. М.: Финансы и статистика, 2004.

      7.1.17. Федоренко Ю. Алгоритмы и программы на QBasic. СПб.: Питер, 2002

      7.1.18. Бройдо В. Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005.

      7.1.19. Диго С. М. Базы данных: проектирование и использование. – М.: Финансы и статистика, 2005.

      7.1.20. Кузин А. В. Базы данных. – М.: Высшая школа, 2005.

      7.1.21. Советов Б. Я. Информационные технологии. - 2-е изд. – М.: Высшая школа, 2005.

       

      в) программное обеспечение и

      • Microsoft Windows-XP
      • Microsoft Office – 2007 (Word, Excel, Access, PowerPoint)
      • MS Visual Basic for Applications (всоставе Excel)
      • MicrosoftVisual Studio-2008
      • Антивирус Касперского
      • Internet Explorer, Firefox, Opera; Outlook Express, The_Bat

       

      г) Интернет-ресурсы, справочные и поисковые системы

      • Материально-техническое обеспечение дисциплины

        Для выполнения лабораторных работ имеются компьютерные классы (Г-314, Г-320, Г-321, Г-323, Г-324) по 9 ПЭВМ типа IBM PС, объединенных в локальную вычислительную сеть. Это позволяет студентам проводить лабораторные работы при работе на одной ЭВМ не более 2 человек. Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийной техники.

        • Глоссарий

        • Комплекты аудиовизуальных дидактических материалов