Задания по грамматике
6.1.
Переведите, различая два вида причастных оборотов – с причастием I и с причастием II:
1. Die Temperatur des Glühens immer steigend, gelangte man zur kritischen Temperatur. 2. Das am negativen Pol in geringer Menge ausgeschiedene Gas (Sauerstoff) wird, nebenbei gesagt, bei Verwendung von Kupferdraht chemisch gebunden und ist daher nicht sichtbar. 3. Die Spule, auch Solenoid genannt, erzeugt ein Kraftwerk, das dem eines Stabmagneten entspricht. 4. Die Elektrizitätsmenge, dabei gesagt, wird mit Coulomb bezeichnet.
6.2.
Переведите словосочетания с определениями, выраженными причастием I с zu:
1. die zu lösende Aufgabe; 2. die zu bearbeitenden Werkstücke; 3. die herzustellenden Geräte; 4. die zu ersetzenden Maschinenteile; 4. die einzusparende Energie; 5. der zu prüfende Stoff; 6. der durchzuführende Versuch.
6.3.
Дополните следующие предложения приведенными под чертой распространенными определениями; переведите полученные предложения на русский язык:
1. Die …….. Strahlung kann mit speziellen Apparaten festgestellt werden. 2. Die …….. Resultate der langjährigen Untersuchung haben große praktische Bedeutung. 3. Die Anwendung der radioaktiven
Isotope in der Metallurgie ermöglicht die Durchführung von …….. Untersuchungen der Arbeit der Hochöfen.
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von den radioaktiven Stoffen ausgehende; von dem berühmten Forscher erhaltenen; früher praktisch ganz unmöglichen
6.4.
В следующих предложениях возьмите в скобки всю инфинитивную группу, а инфинитив глагола подчеркните; переведите предложения:
1. Es besteht heute die Möglichkeit, zahlreiche Produktionsprozesse zu automatisieren. 2. Es gelang den Chemikern, eine Reihe von interessanten Versuchen mit neuen Stoffen durchzuführen. 3. Die neue Maschine gibt die Möglichkeit, die Qualität der Erzeugnisse bedeutend zu verbessern. 4. Es gibt viele verschiedene Methoden, Fehler in den Werkstücken erfolgreich zu entdeckten. 5. Bei den Elementen Uran und Plutonium ist es gelungen, die Atome dieser Stoffe zu spalten, dadurch Energie zu befreien und sie in Wärmeenergie zu verwandeln. 6. Die Wissenschaftler hatte das Ziel, neue Stoffe zu schaffen und ihre Eigenschaften zu studieren. 7. Gegen Ende des 17. Jahrhunderts konzentrierten viele Erfinder ihre Energie darauf, einen Feuermotor in Form einer Dampfmaschine zu entwickeln.
6.5.
Подчеркните в следующих словосочетаниях определяемое слово и распространенное определение по приведенному ниже образцу; переведите словосочетания на русский язык:
Образец: Der den Magneten umgebende Raum. – Пространство, окружающее магнит.
1. Der in drei Aggregatzuständen auftretende Stoff. 2. Die ihre Form ändernde Energie. 3. Das sich im Verlag befindende Buch. 4. Das zuerst auf der Sonne entdeckte Element. 5. Ein in den flüssigen Zustand übergehender fester Stoff. 6. Die zu einem Teilgebiet der höheren Mathematik gewordene Algebra. 7. Die zu den modernsten Uhren zählende Quarzuhr.